与 Yuting 一起学习
语言不是障碍。 它是一座桥梁。
通过以学生为中心的教学方式，支持多语言学习者在听、说、读、写方面持续成长，帮助学生建立语言自信，并更好地参与课堂学习。
Yuting Liu, M.S.
认证 ESOL 教师 · PreK–12
New York · Maryland · North Carolina
关于
一位温暖、专业、关注学生成长的多语言学习支持教师。
教育背景
毕业于 Johns Hopkins University，获得教育学硕士学位，专业方向为 TEFL。
教学重点
英语语言发展、多语言学习者支持、WIDA 对齐教学，以及具有文化回应性的课堂实践。
教学方式
从了解学生，到设定目标，再到有效支持。
语言发展是持续的过程。好的教学应该帮助学生建立信心、获得课堂参与机会，并逐步走向独立学习。
01
理解学生
使用语言数据作为参考，而不是标签；关注学生在听、说、读、写中的优势与需求。
02
建立反思
帮助学生理解自己的学习过程，看见自己的进步，并通过反思增强学习信心。
03
设定目标
支持学生设定清晰、有意义的语言目标，并选择适合自己的学习策略。
服务
支持学生、家庭与课堂之间的沟通和成长。
英语语言发展支持
支持学生在听、说、读、写方面持续发展。
学术英语支持
通过语言支架帮助学生理解课堂内容，参与年级水平学习。
家庭沟通支持
帮助学生、家庭和学习目标之间建立更清晰的沟通桥梁。